האתגרים הפוקדים את אנשי החינוך המתמטי בכלל ובעיר אשדוד בפרט מציבים שאלות חדשות וסוגיות ללמידה. תפיסת הוראת המתמטיקה כמקצוע ייחודי הכרחי לצורך קידום יעדי בית הספר ופיתוח צוותי מתמטיקה כיחידה ארגונית לומדת, חוקרת, מתפתחת ופועלת לקידום מוטיבציה ללמידה והישגי הלומדים בתחום המתמטיקה
הקמת קבוצת רכזי מתמטיקה נבעה מהצורך לצור קבוצת מנהיגות ביניים לשם טיפוח חינוך מתמטי בבתי הספר בעיר
להפוך למנהיגים בעלי יכולת לתמוך בצוותים בבתי הספר במיוחד בתנאים משתנים ומאתגרים
הבניית קהילות מתמטיקה לומדות ומתפתחות לשם עיצוב שדה החינוך המתמטי בבית הספר
קידום מוצלח של יעדי חינוך המתמטי בכלל ושל המחוז בפרט בהלימה לשינויי התקופה ורפורמות בתחום
לגרום לאפקטיביות פעילות צוותי מתמטיקה בבתי ספר
הקמת מרחב מתמטיקה במרכז פסגה
ה מ ט ר ה
המהלך מוטמע באמצעות 3 פלטפורמות
מסגרת למידה לפיתוח מקצועי לרכזי מתמטיקה הממלאים את התפקיד בבתי הספר
מסגרת למידה מגוונת ומעשירה בידע וכלים לשם התמודדות עם אתגרי למידה, הוראה והערכה היברידיות המורכבת מימי עיון, מפגשי סימולציה מפגשים סינכרוניים וא סינכרוניים
התכנים מקדמים את יעדי המחוז בהוראת המתמטיקה ובהלימה למטרות החינוך המתמטי ברמה ארצית
קבוצת ווטסאפ פעילה כדרך לשיח מקצועי ומציאת דרכים להתמודדות עם אתגרים בעת ביצוע התפקיד
ליווי דיפרנציאלי של רכזי מתמטיקה בעת פעילותם בשטח לשם הטמעת תכנית הרכז וטיפוח כישורי מנהיגות
